Что такое буллинг и как с ним взаимодействовать

Консультацию подготовил Саласин Илья

Буллинг — это постоянные намеренные негативные действия, направленные на одного и того же ребенка со стороны другого ребенка или группы детей.

Формы буллинг:

распространение слухов,
угрозы,
физическое или словесное нападение,
исключение ребенка из группы, изоляция от группы одноклассников или одногруппников
другие жесты или действия, причиняющие вред ребенку прямо или косвенно.

Буллинг включает в себя:

желание причинить вред кому-либо,
само вредоносное действие,
дисбаланс силы между обидчиком и жертвой,
повторение такого поведения,
несправедливое использование силы,
очевидное наслаждение обидчика и чувство угнетенности жертвы.

Русскими синонимами слова “буллинг” являются “травля” и “издевательство”.

С чем не следует путать буллинг?

Дети, склонные к агрессивному поведению, часто эмоционально не уравновешенны и не контролируют свое поведение. Дети же, которые совершают буллинг, делают это с целью унизить (установить отношения доминирования) и при этом сохраняют здравомыслие и контроль над своими действиями.

Ни один подросток не избежал конфликтов одноклассниками. Это не вредно, если конфликт разрешается взаимоприемлемым образом. Но насмешки и драки превращаются в буллинг, если происходят преднамеренным и повторяющимся образом. Есть три особенности, которые отличают буллинг от других форм негативного поведения и действий:

Направленность на конкретного человека.
Повторяемость.
Превосходство одной из сторон конфликта (моральное, численное, физическое) над другой стороной.

Если кого-то из детей в классе не любят, у него нет друзей, его неохотно принимают в игру, но насилия в его адрес нет, это не травля, а непопулярность. При непопулярности человеку может быть обидно, грустно и одиноко. При травле ему страшно, он не чувствует себя в безопасности. Никто не может обещать каждому ребенку в классе, что он будет всем нравиться. Но безопасность, физическую и психологическую, школа обязана обеспечить каждому ученику.

Признаки на которые стоит обратить внимание::

Физические отметки (такие как порезы и ушибы) без логического объяснения, особенно если они часто встречаются.
Ребенок больше не хочет ходить в школу или проводить время на общественных мероприятиях, не проводит время с друзьями.
Частая потеря вещей или исчезновение предметов из дома, порванная одежда или испорченные книги, сломанные гаджеты или какие-либо другие личные вещи.
Неожиданное изменение в поведении: чрезмерное беспокойство, привязанность к родителям, сопротивление повседневным делам.
Необычно агрессивное поведение, запугивание более слабых.
Жалобы на физические боли без каких-либо медицинских причин (например, головные боли, проблемы со сном, пищевые нарушения).
Жалобы на вещи, которые раньше ребенка не беспокоили (на внешний вид, на место жительства и т.д.).
Саморазрушительное поведение, побеги из дома, самоповреждения или разговоры о суициде.

Чего не надо делать

Не замечать.
Искать причины и объяснения. Наличие объективных причин не делают травлю допустимой. Это как будто вместо лечения болезни оправдывать ее разгуливающим вирусом.
Путать травлю и непопулярность.
Cчитать травлю проблемой только жертвы. В очень щекотливом положении оказываются молчаливые свидетели. Многие в глубине души понимают, что происходит что-то нехорошее, но не имеют решимости сказать об этом, боясь сами оказаться в роли жертвы. В результате в их мировоззрении появляется убеждение, что они — нехорошие люди, а мир кругом небезопасен.
Считать травлю проблемой личностей, а не группы. Причина травли – не в особенностях жертвы, а в особенностях группы, в размытости границ допустимого и недопустимого, отсутствии правил игры либо отсутствии взрослых, устанавливающих эти правила.
Давить на жалость к жертве. Лишнее негативное внимание к жертве только усугубит ее положение.
Мириться и терпеть.

Как остановить травлю моего ребенка?

Сообщите об этом инциденте учителю, узнайте его мнение. Выработайте совместно с ним и социально-психологической службой план по изменению ситуации. Донесите до администрации школы Ваше намерение отстаивать право на безопасность Вашего ребенка. Формулируйте проблему буллинга как проблему класса или школы, а не отдельных личностей.
Сохраняйте спокойствие и избегайте чрезмерной эмоциональной реакции.
Поддерживайте постоянную связь со школой. Ваше внимание подчеркнет важность вопроса и необходимость конкретных действий.
Выражайте признательность, когда вы видите прогресс в достижении того, о чем вы договорились со школой.
Если вы считаете, что вашему ребенку угрожает опасность, немедленно принимайте меры.

В отсутствии изменений в лучшую сторону можно написать официальные письма через канцелярию школы и в вышестоящие организации, обратиться к юристу и в милицию.

Как ребенку реагировать на издевательства?

Справиться одному с ситуацией буллинга чрезвычайно сложно. Некоторые из перечисленных советов могут помочь в переживании трудных ситуаций. Донесите до ребенка следующие идеи, обсудите их вместе. Придумайте собственные принципы.

Необходимо отличать издевательства от приемлемых действий и шуток.
Говорить правду и сообщать о случаях запугивания и преследования – это акт храбрости. Есть разница между доносом и защитой жизни и достоинства своей или своего друга.
Не следует входить в группы, которые издеваются над другими, ни в роли агрессора, ни в роли наблюдателя, как бы забавно ни казалось происходящее.
Сохранять спокойствие. Избегать споров, не отвечать тем же, не продолжать перепалку.

Целью всех этих ответов является перевод внимания с себя на агрессоров. То, что они делают – это их дело, это они чего-то хотят, кричат, прыгают. Им хочется получать удовольствие от твоей обиды и от чувства власти.

Если насилие носит физический характер, испортили вещь, мешают есть или пользоваться туалетом, ты должен обеспечить свою безопасность. Останови хулигана. Если это невозможно, немедленно покинь это место и обратись за помощью к взрослому.

Очень желательно уметь защищаться. Можно рассмотреть вариант заняться боевыми искусствами или любым другим видом спорта, которые могут помочь развить уверенность и спокойствие.

Оскорбительное поведение иногда принимает невидимые формы, и это делает его внешне нормальным.

Как я могу помочь своему ребенку обрести уверенность в себе после издевательств?

Поощряйте вашего ребенка проводить время с друзьями, с которыми он чувствует себя комфортно.
Найдите совместные занятия с ребенком, которые могут укрепить ваши отношения и его характер.
Общайтесь. Проявляйте искренний интерес и к приятным моментам его дня.
Проявляйте доверие к ребенку и его способности решать различные ситуации. В то же время, заверьте его, что вы не пожалеете усилий, чтобы защитить ребенка от любых издевательств в будущем.

Признаки, указывающие, что ваш ребенок издевается над другими детьми:

Ведет себя агрессивно, часто вступает в конфликты и драки.
Частые замечания, касающиеся негативного поведения. Частые вызовы к администрации школы (директору, завучу).
Дружит с детьми, которые запугивают других.
Не принимает ответственность за свое поведение. Обвиняет других в их проблемах.
Чрезмерно беспокоится о своей репутации или популярности.
Имеет вещи, которые вы ему не покупали. Наличие денег у ребенка, которых вы ему не давали.